不知不覺凱杰已經(jīng)是6歲的小朋友了?，F(xiàn)在的凱杰已經(jīng)進(jìn)入動(dòng)力時(shí)代——“我是工程師”的學(xué)習(xí)階段了。記得凱杰制作“馬達(dá)小車”時(shí)，第一次使用到馬達(dá)和電池盒，他遇到了許許多多的問題。例如：為什么馬達(dá)在轉(zhuǎn)小車卻不動(dòng)；為什么馬達(dá)要用黑銷......盡管那一堂課，他總是會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣或者是那樣的問題，但是在香蕉規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，他還是順利的完成了自己的作品；香蕉清晰的記得那次，凱杰的作品十分有創(chuàng)意，讓人看第一眼時(shí)就能腦補(bǔ)出很多的畫面，但是在喊他上臺(tái)發(fā)言時(shí)，凱杰的羞澀和靦腆讓他不能夠全面的將整件作品的想法表達(dá)出來，這讓香蕉很是著急。

因?yàn)閯P杰并不是一個(gè)好動(dòng)活潑的孩子，所以平日里，他很少找香蕉聊天。但是在課堂上，香蕉能夠明顯的感覺到這個(gè)害羞的小男孩在默默地自己跟自己較勁。經(jīng)過在卡巴一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，他不僅可以很熟練的安裝穩(wěn)固馬達(dá)，知道什么時(shí)候應(yīng)該做加速裝置，什么時(shí)候做減速裝置，還能獨(dú)立地完成一個(gè)履帶推土機(jī)；在他自己做好車體結(jié)構(gòu)之后，發(fā)現(xiàn)教具里最長(zhǎng)的軸已經(jīng)滿足不了安裝履帶所需要的空間，所以自己就加上了連接器，成功的解決了履帶卡住的問題。香蕉那一刻感覺到覺凱杰的進(jìn)步很大，他已經(jīng)從一個(gè)一遇到問題就需要老師幫忙的小迷糊蛻變成了現(xiàn)在已經(jīng)基本具備了自己解決問題的能力的能力boy啦。

現(xiàn)在的凱杰變化明顯，動(dòng)手能力有了大幅度的提升，展示階段也可以落落大方，滔滔不絕地分享。香蕉總結(jié)到：這一方面是寶貝對(duì)卡巴課程有著極大的興趣，一方面也是凱杰的學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。凱杰在卡巴學(xué)習(xí)的這一年成長(zhǎng)十分迅速，從害羞的小可愛變成了創(chuàng)意多多的能力boy。期盼凱杰寶貝在卡巴的陪伴下能夠一路健康快樂地成長(zhǎng)著。

這是凱杰做的架子大炮，不僅有電動(dòng)彈射裝置，而且還利用渦輪來制作了升降裝置